因此，帶著這種難以忘懷的記憶，在社團(tuán)成員更換的第二學(xué)期里，我仔細(xì)觀察了學(xué)生們的興趣所在。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)新的成員對(duì)“吃”這件事很感興趣。當(dāng)聽到他們談?wù)撝袊?guó)拉面和日本拉面的差異時(shí)，我就建議他們實(shí)際吃一吃確認(rèn)一下，然后歸納一下食后感想。按照這個(gè)思路，我們便開始了品嘗小吃，隨后把品嘗后的感想寫在社團(tuán)報(bào)上的活動(dòng)。通過寫一些親自嘗試的內(nèi)容，可以用與平時(shí)上課時(shí)不同的視角來寫作文，這對(duì)于寫作練習(xí)來說也是很有好處的吧。迄今為止，我們?cè)噰L了拉面、飯團(tuán)、雜樣燒菜餅、巧克力香蕉等四種小吃。

按照當(dāng)初的計(jì)劃，似乎也就是在我離任后，櫻花日語(yǔ)社團(tuán)將要被解散。但現(xiàn)在的結(jié)果卻是，日語(yǔ)組的中國(guó)人教師將接手社團(tuán)繼續(xù)開展活動(dòng)。我聽這位老師說，她打算使用“百人一首”和歌選以及動(dòng)漫片等方式來開展活動(dòng)。聽到這個(gè)社團(tuán)還要繼續(xù)活動(dòng)下去，我感到非常高興。除了授課以外還能保留社團(tuán)活動(dòng)，這是非常重要的事情。我喜歡從事日語(yǔ)教學(xué)，非常感謝學(xué)校給予我講課的機(jī)會(huì)。另一方面，我也一直在思考“僅僅繼續(xù)授課”這件事的意義，因?yàn)槲艺J(rèn)為去幫助一些由中國(guó)人教師來做就能夠做好的事，也沒太大的意義。

大約八年前，朝二中以開始接納日本的協(xié)力隊(duì)員為起點(diǎn)，至今為止已接收了三個(gè)協(xié)力隊(duì)員，應(yīng)該說這給學(xué)校在日本語(yǔ)教育方面帶來了不少新的手法和經(jīng)驗(yàn)，這些新手法和新經(jīng)驗(yàn)也必將幫助該校在將來創(chuàng)造新的成就。真心希望櫻花日語(yǔ)社團(tuán)能成為創(chuàng)造新成就的契機(jī)，并且朝二中日語(yǔ)組今后能夠繼續(xù)開展更加豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠更加快樂地學(xué)習(xí)。

這兩年里承蒙大家的多方關(guān)照，在此謝謝大家了！

遼寧省沈陽(yáng)市朝鮮族第二中學(xué) 日語(yǔ)教師 小糸英樹

“在中國(guó)的日本志愿者”欄目首頁(yè)

人民網(wǎng)日本頻道 2018年2月11日