人天生就有能力上的差別。雖說(shuō)我們常常有意避開這個(gè)話題，但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。不同的人解決同一件事情的能力不同，每個(gè)人解決不同問題的能力也不同。如同長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員沒有短跑運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力，而短跑運(yùn)動(dòng)員缺少長(zhǎng)跑者的耐力一樣。

上東大時(shí)，相撲部的田畑前輩曾這樣描述他備考司法考試的過程——?jiǎng)趧?dòng)法和國(guó)際法各用三天就可以掌握，商法、憲法和訴訟法各用一周時(shí)間，民法差不多一個(gè)月——聽完我便啞口無(wú)言了，半年就能通過司法考試的人果然非同一般。

阿桑是我東大的一個(gè)留學(xué)生朋友，他高中畢業(yè)之后來(lái)日本，當(dāng)時(shí)并沒有以留學(xué)生身份，而是以日本人身份考入了東京大學(xué)，而且入學(xué)之前就已經(jīng)熟記了幾本日語(yǔ)詞典。有時(shí)候我指出他的日語(yǔ)有問題，沒想到他反駁道：“你看某某字典的某某頁(yè)，寫著呢”。找來(lái)確認(rèn)一下還真如他所說(shuō)。這樣的事情經(jīng)過幾次之后，我再也不敢指出他的日語(yǔ)毛病了。一般我們做復(fù)雜的數(shù)學(xué)題都會(huì)在草稿紙上列出算式才能得出結(jié)果，而他根本無(wú)需中間的推算過程，三下兩下就寫出了答案，令教授大為吃驚。

去年寒假，我向已是東大醫(yī)學(xué)部研究員的阿桑吐露了最近的煩惱——過了三十歲記憶力開始下降。剛剛又背完三本外語(yǔ)詞典的他回答道：“告訴你我有效記憶的方法”。

1.每天，集中精神地看一部分字典，最后將10萬(wàn)字左右的字典通讀一遍并背住

2.讀了第一遍，大概只有500個(gè)單詞沒有記住

3.利用各種方法背誦剩下的單詞