→ 日本人中國夢專題

日本國際協(xié)力機構(gòu)（JICA），是世界最大的雙邊援助機構(gòu)。在日本政府ODA活動中，JICA承擔(dān)著向發(fā)展中國家提供技術(shù)合作、日元貸款等兩國間援助的工作。其中有一支志愿者隊伍“青年海外協(xié)力隊”，他們運用自己掌握的日本技術(shù)和經(jīng)驗，為發(fā)展中國家的居民提供幫助，與他們共同工作與生活。日前，人民網(wǎng)記者隨JICA一行來到了內(nèi)蒙古赤峰市，采訪了在那里進行日語教育支援工作的協(xié)力隊隊員熊谷彰子。

2013年10月，熊谷從日本東京來到赤峰市,擔(dān)任元寶山區(qū)第二中學(xué)的日語外教。作為大多數(shù)學(xué)生們接觸的第一位“外國人”，熊谷受到了明星級的關(guān)注。每次下課后，其他班的學(xué)生總會呼啦一下圍上來，邀請合照，甚至簽名。

在大學(xué)期間，熊谷曾作為交換留學(xué)生在香港生活了一年。對她來說，有關(guān)中國的第一印象，更多的還停留在熙熙攘攘的繁華都市。第一次來到北方城市，熊谷感受到了和香港完全不同的風(fēng)土人情。和大多數(shù)初次來內(nèi)蒙古的人一樣，熊谷發(fā)現(xiàn)原來這里并不都是蒙古族，這里的人們竟然大多數(shù)都在說漢語。而當(dāng)?shù)厝说臒崆楹浪�也使她很快融入了進來。

初來乍到，除了受到明星般的待遇，有些不知所措之外，沒有教學(xué)經(jīng)驗的自己怎樣使課堂有趣，易于被學(xué)生們接受是熊谷面臨的最大難題。一有機會，熊谷就去旁聽其他日語老師的課，和他們互相交流、學(xué)習(xí)。每次下課之后，熊谷還會對自己的課做評價，并且記下來，這個習(xí)慣一直持續(xù)到了現(xiàn)在。微笑，似乎是最具有感染力的。愛笑的熊谷少了些“老師范兒”，和學(xué)生們在一起上課、聊天，更像是一場朋友間的輕松會談。