據(jù)悉，日本政府將在今后7年內(nèi)向東盟各國(guó)高中派遣約3000名公開(kāi)招聘的志愿者，旨在普及日語(yǔ)。日本還計(jì)劃于今年9月向印度尼西亞等國(guó)派出第一批約60名志愿者，協(xié)助當(dāng)?shù)厝照Z(yǔ)教師開(kāi)展工作。

日本一直是東盟的重要貿(mào)易伙伴。此前，日本常組織東南亞國(guó)家各界人士赴日交流，還在當(dāng)?shù)卦O(shè)立相關(guān)的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想要積極推廣日本文化。近年來(lái)，日本經(jīng)濟(jì)低迷，成本較低的“文化外交”無(wú)疑受到諸多青睞。在亞洲，日本在經(jīng)濟(jì)上尚可對(duì)東盟有所言語(yǔ)，但在文化層面的影響力則很有局限。

筆者在東南亞學(xué)習(xí)期間，就曾驚訝在一個(gè)充滿亞洲面孔但又不乏歐美人士的學(xué)校里為何鮮見(jiàn)日本學(xué)生。在筆者學(xué)習(xí)國(guó)際關(guān)系的課堂上，更可謂是一個(gè)“小小聯(lián)合國(guó)”，教員也是來(lái)自全球各地，但這其中，卻沒(méi)有日本人。二戰(zhàn)時(shí)期，越南、緬甸、馬來(lái)西亞、菲律賓等均是日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的受害國(guó)。雖然從國(guó)家戰(zhàn)略利益角度出發(fā)，這些國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上與日本都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，但從民族情感角度而言，他們對(duì)日本又有種本能的抵觸情緒。

但無(wú)論是東南亞的資源還是戰(zhàn)略位置，對(duì)日本都有難以抵抗的吸引力。再加上中國(guó)目前已超過(guò)日本成為東盟最大的貿(mào)易伙伴國(guó)，與東盟的合作逐步深化，這讓日本頗為緊張。為此，日本十分重視在東南亞重塑形象，“文化外交”便是舉措之一。

早前日本就提出過(guò)“動(dòng)漫外交”，希望憑借海外年輕人對(duì)日本動(dòng)漫的興趣，增加其對(duì)日本的好感。眼下，日本在文化輸出層面所作的努力可讓人們多角度了解日本，對(duì)改善其國(guó)家形象會(huì)起到一定作用，但這些并不足以在政治形勢(shì)和國(guó)際局勢(shì)上影響日本與鄰國(guó)的關(guān)系。

試問(wèn)，如果兩國(guó)在政治上長(zhǎng)期對(duì)立、關(guān)系惡化，文化交流還如何得以繼續(xù)？文化外交在兩國(guó)關(guān)系發(fā)展上確實(shí)可以錦上添花，但若兩國(guó)在政治上沒(méi)有達(dá)成最基本的共識(shí)，文化外交則無(wú)立身之本，其受到政治的牽制與影響是不可避免的。

日本向東盟派遣日語(yǔ)教師的行為可以說(shuō)是其文化外交上的積極舉措，但想要以此擺脫侵略者形象還差得遠(yuǎn)。(何鑫)