人民網(wǎng)東京8月24日電 由于近年來日本少子化加劇，學(xué)生數(shù)量減少導(dǎo)致學(xué)校合并、廢棄的進程不斷加速，但是供殘障兒童就讀的特別支援學(xué)校卻在不斷建設(shè)新學(xué)校。

據(jù)日本《朝日新聞》報道，2018年以來日本全國一共在東京、神奈川和愛知縣等12個都道府縣新建了17所特別支援學(xué)校，并且計劃打算還要在埼玉、東京、福岡等19個都道府縣新建36所學(xué)校。近年，有越來越多殘障兒童的監(jiān)護人希望孩子能夠接受專業(yè)的支援教育，近10年來就讀支援學(xué)校的孩子增加了近20%，學(xué)生人數(shù)的增加也導(dǎo)致學(xué)校教室數(shù)量不足等情況發(fā)生。

據(jù)日本文部科學(xué)省透露，日本全國中小學(xué)就讀人數(shù)從1985年的2226萬人的頂峰不斷下降，截止去年已經(jīng)下降到1280萬人，學(xué)校數(shù)量也從原來的約4萬2千所減少了7千所。

另一方面，2009年支援學(xué)校的就讀學(xué)生有11萬7千人，截止去年達到14萬4千人，其中患有認(rèn)知障礙癥的孩子占比接近90%。同時特殊學(xué)校數(shù)量也增加了116所，達到1146所。

日本文部科學(xué)省在去年5月進行的一項調(diào)查顯示，日本全國的特別支援學(xué)校的教室缺口高達3162間。目前，文部科學(xué)省正在就特殊支援學(xué)校的最低限度建設(shè)基準(zhǔn)進行商討研究。（編譯：許文金 審稿：王曉霞）