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第二期中國大學(xué)日語教師高級研修班結(jié)業(yè)儀式在日本舉行

2024年08月02日09:45  來源:人民網(wǎng)-日本頻道
 

參與研修的日語教師與主辦方代表合影。人民網(wǎng) 許可攝

參與研修的日語教師與主辦方代表合影。人民網(wǎng) 許可攝

人民網(wǎng)東京8月2日電(許可)7月31日,由日本笹川和平財團(tuán)笹川日中友好基金主辦的第二期中國大學(xué)日語教師高級研修班結(jié)業(yè)儀式在日本埼玉舉行。來自陜西、云南、甘肅等地高校的23名日語教師被授予結(jié)業(yè)證書。

據(jù)主辦方介紹,笹川和平財團(tuán)笹川日中友好基金曾多次組織中國日語專業(yè)大學(xué)生赴日研修,受到廣泛好評。中國日語教師研修項目于2022年啟動,從中國300余所高校中選出近百名日語教師參與線上研修課程,并從中選出成績最優(yōu)秀的學(xué)員赴日研修考察,研修內(nèi)容包括日語教學(xué)培訓(xùn)、訪問日本高校、參加日本傳統(tǒng)文化講座等。

主辦方代表、笹川日中友好基金室長于展致辭。人民網(wǎng) 許可攝

主辦方代表、笹川日中友好基金室長于展致辭。人民網(wǎng) 許可攝

結(jié)業(yè)儀式上,主辦方代表、笹川日中友好基金室長于展對參與研修的各位老師取得的成績表示由衷的祝賀。他表示,很高興看到老師們度過充實而難忘的研修生活,期待各位老師以此為契機(jī),提高信息搜集與分析能力,建立日語教育的學(xué)術(shù)交流網(wǎng)絡(luò),繼續(xù)以飽滿的熱情和活力投入到日語教學(xué)事業(yè)中。

日本國際交流基金日語國際中心副所長飯澤展明致辭。人民網(wǎng) 許可攝

日本國際交流基金日語國際中心副所長飯澤展明致辭。人民網(wǎng) 許可攝

日本國際交流基金日語國際中心副所長飯澤展明回顧了為期三周的研修課程。他表示,老師們通過日語教學(xué)課程以及訪問日本大學(xué)等活動,進(jìn)一步加深了對日本社會和文化的理解。希望各位老師回國后將研修成果應(yīng)用到實際教學(xué)中,點燃更多師生的學(xué)習(xí)熱情。

研修學(xué)員代表、云南師范大學(xué)日語教師楊佳致辭。人民網(wǎng) 許可攝

研修學(xué)員代表、云南師范大學(xué)日語教師楊佳致辭。人民網(wǎng) 許可攝

研修學(xué)員代表、云南師范大學(xué)日語教師楊佳對笹川和平財團(tuán)給予中國日語教育事業(yè)的大力支持表示感謝。她表示,在日語國際中心各位老師的精心指導(dǎo)下,我們的日語教學(xué)能力得到顯著提升,我們將把這份友誼帶回國內(nèi),期待綻放出更多美麗的中日友好之花。

成果發(fā)表會現(xiàn)場。人民網(wǎng) 許可攝

成果發(fā)表會現(xiàn)場。人民網(wǎng) 許可攝

老師們就發(fā)表內(nèi)容討論交流。人民網(wǎng) 許可攝

老師們就發(fā)表內(nèi)容討論交流。人民網(wǎng) 許可攝

飯澤展明副所長和于展室長分別向參與研修的老師們授予結(jié)業(yè)證書。當(dāng)天還舉行了成果發(fā)表會和研修回顧會,老師們分組討論交流,分享將研修成果運(yùn)用于課程設(shè)計的啟發(fā)與心得。北京外國語大學(xué)日語學(xué)院院長、日本學(xué)研究中心主任周異夫點評并提出專業(yè)意見。

中國大學(xué)日語教師研修項目聚焦中國中西部地區(qū),主辦方希望通過為中西部地區(qū)的日語教師提供交流機(jī)會,促進(jìn)教育公平,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中日交流人才。

研修回顧會現(xiàn)場。人民網(wǎng) 許可攝

研修回顧會現(xiàn)場。人民網(wǎng) 許可攝

福建師范大學(xué)的倪霞接受人民網(wǎng)采訪時表示,福建與日本交流歷史悠久,此次赴日研修通過學(xué)習(xí)前沿的日語教學(xué)法,有助于在反思傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升和改善教學(xué)效果,更好地幫助學(xué)生們學(xué)以致用。

河南大學(xué)的吳丹接受人民網(wǎng)采訪時表示,研修期間結(jié)識了全國各地優(yōu)秀的日語教師,在與大家的交流中受益良多。同時通過學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源、人工智能等輔助教學(xué),對今后的課程設(shè)計和教學(xué)有很大的幫助。

寧夏理工學(xué)院的宋剛杰大學(xué)期間就曾參加笹川和平財團(tuán)的交流項目赴日研修,并因此更加堅定了成為一名日語教師的信念。此次以教師的身份參與研修,他表示不僅加深了對教學(xué)理論的理解,還收獲了許多寶貴的實際教學(xué)經(jīng)驗,未來將繼續(xù)為推動日語教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

(責(zé)編:許文金、孫璐)
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