人民網(wǎng)東京5月14日電 據(jù)《朝日新聞》網(wǎng)站報道，日本慶應(yīng)大學(xué)綜合政策學(xué)部教授中室牧子針對埼玉縣教育委員會提供的資料分析得知，去年春季由于埼玉縣中小學(xué)因為新冠疫情而采取臨時停課措施，有可能導(dǎo)致當?shù)匦�學(xué)生的算數(shù)能力出現(xiàn)下降。

這次的數(shù)據(jù)分析主要以埼玉市之外的該縣小學(xué)四年級至初三年級學(xué)生為對象，對其停課三個月前后的學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查分析。分析結(jié)果顯示，疫情期間的停課對其語文水平的影響不大，但是學(xué)生在數(shù)學(xué)水平上卻出現(xiàn)了較大變化。

埼玉縣教委：帶來了不小的影響

雖然初二、初三年級學(xué)生所受到的影響不太明顯，但是對小學(xué)四、五年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響卻非常大。如果將每個年級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平分成21檔的話，那么小學(xué)四、五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平則下降了2-3個檔次。

埼玉縣教委義務(wù)教育指導(dǎo)科長八田聰史表示：“雖然不能說都是疫情造成的，但是的確帶來了不小的影響。由于數(shù)學(xué)是一門需要不斷積累的學(xué)科，所以很容易出現(xiàn)差距。小學(xué)四、五年級學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此需要監(jiān)護人和老師的監(jiān)督。這可能是導(dǎo)致其學(xué)習(xí)水平下降的原因之一。”（編譯：許文金 審稿：陳建軍）