日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》認為，教科書修改意見將貫徹安倍內(nèi)閣此前“喚醒日本自尊心和自豪感”，讓國民對日本所在環(huán)境抱有危機感的設(shè)想。日本的歷史立場近期遭中韓等國輪番強烈批評，中韓很可能將此事再次作為理由，對日本發(fā)起新一輪的“攻擊”。因此也有擔心意見說，“歷史教科書之戰(zhàn)”和歷史問題的爭議可能會再度被引爆。

不過，也有人說，現(xiàn)在日本與中韓關(guān)系已經(jīng)嚴重惡化，考慮到短期內(nèi)不會有改善的理由，日本不妨放下顧慮，以更主動的方式提出和證明自己的見解。該報還批評現(xiàn)行的日本歷史教科書描述曖昧，幾乎就沒有進行過真正的領(lǐng)土教育。因此，在中國和韓國反復(fù)針對釣魚島和獨島進行“不正當”主張之中，政府要正確進行教科書描述的指導(dǎo)。

韓國政府12日表示抗議。韓國東北亞局審議官李相德召見日本駐韓公使，要求日本政府確認事實。李相德表示，如果屬實，敦促日本政府立即撤回上述計劃，不然，由此帶來的一切后果和責(zé)任由日方承擔。臺灣“外交部”發(fā)言人高安11日晚表示，日方任何片面舉措都無法改變釣魚島主權(quán)歸屬的史實。

“日本再次發(fā)動挑釁�！表n國MBC電視臺稱，此前日本教科書只是將俄日紛爭領(lǐng)土北方四島稱作“固有領(lǐng)土”，修改后獨島和釣魚島也將被稱作“固有領(lǐng)土”。這是日本階段性提高在獨島問題上挑釁的結(jié)果，也是長期準備后進行的措施，而歪曲獨島所有權(quán)的教科書很可能現(xiàn)實化。韓國SBS電視臺認為，此次修改教科書不是使用“有領(lǐng)土紛爭”等迂回性說法，加之最近日本以9種語言說明主張獨島主權(quán)的影像資料在網(wǎng)上散播，日本正越來越露骨地希望將錯誤的主張傳遞給日本下一代。最近日本在獨島問題上的挑釁力度不同尋常，按照現(xiàn)在節(jié)奏，還有可能進行其他露骨行為。